分享引領共話教育情懷合力筑夢同譜育人新篇——西校區舉行
班主任工作室集體學習活動
為更好的落實立德樹人的根本任務，進一步發揮學校班主任會議和班主任工作室的作用，促進班主任思想解放，推進班級管理工作的規范化、現代化、科學化提升，發揮優秀班主任的輻射作用，9月21日下午，西校區七八年級分別在博學樓二樓會議室和階梯教室舉行了班主任工作室集體學習活動。
兩個年級的班主任工作室分別圍繞當前各自面臨的重要議題進行活動?；顒佑屑w學習、交流分享、總結點評等環節。
在七年級工作室，張東升老師以“讓優秀成為一種習慣”為題，圍繞著學生的養成教育和讓關愛伴著孩子一同成長，談了很多自己的管理實踐與思考，經驗的總結加上鮮活的事例，讓班主任們很受啟發，張老師對工作的執著與堅守、對學生的用心與關愛，給在場的老師留下了深刻的印象。
在八年級工作室，馬輝主任給大家分享了在班級管理實踐中不斷革新的內容——小組的劃分與建立的機制。他以小組的討論為核心抓手，談及小組的劃分的“2——4——8”基本模式，以及A-C、B-D結對的方式，橫向師友，平行結對。同時綜合考慮小組成員的學科素養和性格特點，優劣互補。小組建設分享過后，又重點介紹了一些班級評價機制的建設，與會者都是收獲了滿滿的干貨，培訓結束后，班主任們熱情高漲，信心滿滿，相信在八年級組又將掀起一陣課改新風。
（圖文\ 詹華英 李強）